En esta sesión hemos puesto en común el avance de los trabajos de las autoras que hemos seleccionado. Ya tenemos bastante claros los capítulos de las obraas escogidas que vamos a tratar con profundidad. Nos hemos informado mutuamente de los aspectos esenciales que consideramos inevitables en el pensamiento de nuestras autoras, para seguir constatando que ambas autoras ofrecen los dos enfoques opuestos en el tema de la dialéctica entre naturaleza y cultura. Es en la educación donde Ruth Benedict hace todo el hincapié, y por ello, en la cultura, mientras Churchland busca en la propia estructura material del cerebro la respuesta.
En esta sesión analizamos cómo Patricia Churchland toma la cooperación entre individuos como el concepto clave para defender la moralidad en tanto que fenómeno natural. Queda por explorar cómo nuestro actual sistema neuronal de recompensas nos ha llevado a seleccionar unas determinadas habilidades sociales que asociamos culturalmente a los valores morales y no otras.
Para la próxima sesión nos comprometemos a tener totalmente acotados los textos con los que vamos a trabajar dentro de la obra propuesta.
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